ISSO CONDICIONA SEUS ALUNOS A FAZEREM O QUE VOCÊ QUER DURANTE O JOGO

É óbvio que toda equipe bem organizada tem uma ideia de jogo bem clara.


Comportamentos comuns para cada fase do jogo, a qual todos os jogadores devem seguir para jogar bem coletivamente.


E existe uma forma básica pra você condicionar os jogadores a pensarem coletivamente como uma unidade, e é sobre isso que vou falar nesse artigo.

Quando comecei a trabalhar com Futsal, uma das minhas maiores dificuldades era justamente fazer, por meio dos treinos, com que meus jogadores entendessem o que eu queria.


Eu até tinha as ideias claras de como eu queria que a equipe jogasse, mas não sabia transportar a ideia da minha cabeça pra cabeça dos meu alunos.


Foi aí que um professor da universidade que eu estudava me explicou que o que eu precisava era criar exercícios que induzissem a equipe a ter determinados comportamentos.


E esses comportamentos que ele falava eram os princípios do Modelo de Jogo da equipe.



E normalmente, o maior indutor de comportamento num exercício de treino é o sistema de regras.


Como exemplo, vamos usar esse exercício para desenvolvimento do padrão de ala-pivô para o Futsal, que foi pro canal do YouTube.

Primeiramente, se deve ter claro qual o objetivo do exercício.


No caso do vídeo acima é desenvolver o padrão de ala-pivô.


Em segundo lugar, pense sobre como o comportamento vai se desenrolar no jogo.


No exemplo do ala-pivô, o comportamento que se deseja é que o ala, ao realizar um passe, faça um "facão", correndo em direção ao corredor central.


Por sua vez, o comportamento desejado para o pivô é que ele se desloque ocupando o espaço deixado pelo ala, criando uma nova linha de passe.


Após ter isso claro, crie regras que "obriguem" os jogadores a terem os comportamentos desejados, condicionando os mesmos a agirem dessa forma no jogo propriamente dito.


Observe as regras que coloquei para o exercício de exemplo:

A regra número 1 faz com que o ala, sempre que realizar um passe, saia do corredor que estava e venha para outro, normalmente o do meio.


Nesse momento, o jogador que estava no corredor central deve perceber que um dos corredores ficou vazio e deve ocupá-lo para redistribuir a equipe corretamente.


Como no padrão de ala-pivô, normalmente fica um fixo mais preso, fazendo um balanço, se introduziu a regra número 2, que permite a um dos jogadores tocar e receber de volta no mesmo corredor.


A questão é que nem sempre é fácil criar exercícios para fazer com que seus jogadores entendam os padrões de jogo de forma contextualizada.


Mas há uma forma de formar um acervo de conhecimento tático na cabeça dos alunos que vai facilitar eles a entenderem qualquer sistema de jogo.

O que nem todos sabem é que todos os padrões e rodízios são desenvolvidos usando os Princípios Táticos do Futsal.


Portanto, se você trabalhar os princípios táticos do Futsal, automaticamente vai estar se aproximando da natureza e da realidade do jogo.


Por isso eu criei diversas atividades usando o método de criação do Centro do Jogo. Todas essas atividades foram pensadas para desenvolver os Princípios Táticos.

Para conhecer as atividades criadas com esse método clique aqui.

Então por hoje, espero que este artigo tenha sido útil.

Até a próxima...

Valeu!!!